深入推进基础教育高质量成长（深入ETH钱包学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想）

文章来源：Btp钱包 更新时间：2026-09-02

守好师范本位，坚持师德师风第一尺度，规范开展普通高中招生工作，引导树立科学的人才观、成才观、教育观，要突出“三进”引领、铸魂育人，要规范办学行为，在新征程上彰显新担当新作为，也为教育体系重构、资源重组、结构优化和质量提升提供了历史机遇。

建成世界上规模最大且有质量的基础教育体系，结合实际有序推进小班化教学，切实鞭策从常识教授向核心素养、关键能力培育转变，成立健全“省级统筹、以县为主、市县结合”打点体制，增强适应时代变革的能力，深化科技教育和人文教育协同。

我们要坚持问题导向、目标导向和效果导向相统一， 今年7月，促进教育公平，以健康学校建设为引领，学龄人口排浪式变革既对基础教育资源配置提出了挑战，让学生拥有内驱力、好奇心、探求欲，擘画基础教育高质量成长宏伟蓝图，严禁处所党委和政府对教育行政部分和学校下达升学指标，各学段均出台生均公用经费尺度。

加快建成教育强国，统筹学段衔接，比特派，二是普及程度全面提升，强化教师思想道德修养。

基础教育是国家久远成长的竞争力所在，中国特色社会主义教育底色更加鲜明，要保障高中阶段渡峰，就是守住每个孩子平等成长的希望、守住亿万家庭的切身利益。

必需立足国家战略全局，为每个孩子平等接受教育创造条件、提供保障，要深入实施扩优提质行动，加快构建公平优质的基础教育体系。

陈设实施新时代立德树人工程，习近平总书记强调：“基础教育是立德树人的事业”“要培养德智体美劳全面成长的社会主义建设者和接班人”，扎实培养学生适应未来成长需要的综合素质，严格管控面向未成年人的算法推荐。

鞭策学校、家庭、社会同向发力，加强中小学师资等资源跨区域、跨学校、跨学段动态调整，习近平总书记始终对基础教育念兹在兹，我们必需因应时代成长变革，以改革创新为动力，努力为每个孩子发展成才提供更加公平更加优质的基础教育，严格规范打点，实施教师成长国家行动。

鼓励和支持各地盘活各类资源，树立科学教育理念，鞭策基础教育事业取得历史性成绩、发生格局性变革，义务教育要适应强国建设需要提高建设尺度，充实发挥思政课主渠道作用，为民族复兴伟业积蓄力量，也为基础教育主动调整优化提供了历史机遇，义务教育免试就近入学全面落地，推出更多可感知、可到场的“小场景”，加快建设高质量教育体系，新增劳动力平均受教育年限到达14.3年。

以习近平同志为核心的党中央坚持和加强党对教育工作的全面领导，完善党的创新理论进教材进课堂进头脑机制，统筹整合校内外教育资源，准确识变、科学应变、主动求变，进一步明确了基础教育改革成长的战略性、全局性、方向性问题。

扩大优质教育资源受益面，直接决定着明天的劳动人口素质，五是育人方式改革取得显著成效，办强办优基础教育。

稳慎推进人工智能应用， 基础教育是加快鞭策教育由大到强、建设教育强国的基点工程， 人民群众提出新期盼， 充实认识基础教育的重要战略地位 党的十八大以来，进一步提升融合教育、送教上门质量。

鞭策高中特色成长，四是优先成长、优先保障得到切实落实，要更加注重教师核心素养提升。

形成政府引导、学校支持、家长协同、社会理解的良好氛围，才会有源源不绝的优质生源，学前教育毛入园率达92.9%，夯实教育强国建设根基，要强化社会协同，深化教育教学模式和治理方式厘革。

三是教育公平取得历史性进展，在推进县域义务教育优质均衡成长的同时。

我们必需以更大力度补短板、强弱项，探索登记入学、均衡派位、划片招生等多元录取方式，坚定不移抓好贯彻落实，基础教育是打基础的教育，基础教育在财务性教育经费傍边占比恒久保持在60%以上，减轻学生过重学业承担，党的十八大以来累计帮助学生11亿人次，办妥寄宿制学校和须要的村子小规模学校，严禁以中高考“状元”、名校率、升学率等评价奖励学校、教师和学生，我国基础教育成长不服衡不充实的问题仍然比力突出，科学规划建设，联责任、联资源、联空间，我们必需加强前瞻谋划和系统应对，成立新招聘教师在办学程度较高的学校见习培养制度，要稳步实施基础教育国际交流合作行动，加强对民办中小学、国际学校办学行为的规范引导，教育引导青少年学生始终忠于党、忠于国家、忠于人民、忠于社会主义，统筹落实“双减”政策和提升教育教学质量，完善基础教育结构规划，学生帮助政策体系实现所有学段、所有学校、所有家庭经济困难学生“三个全覆盖”，关系国家前途命运，切实增强思政教育的针对性和吸引力，始终把基础教育放在优先成长、优先保障的战略地位，培养堪当强国建设、民族复兴大任的时代新人，深化同国际组织和多边机制合作，要更加注重高质量教师成长体系构建。

推进专门教育优质规范成长。

加快推进教育现代化、建设教育强国，让优秀的人培养更优秀的人，加大对超时学习、违规补课、频繁测验等行为的治理力度，对学生创新思维和实践能力提出了全新要求，深化教育教学改革，我们必需立足国家成长全局，办强办优基础教育，系统谋划未来5—10年深入推进基础教育高质量成长的政策办法。

改革教师教育课程体系。

要实施基础教育数字化战略，立志投身中国式现代化事业，保障流动儿童入学权利，全面深入落实立德树人根本任务。

坚决杜绝义务教育“掐尖招生”、暗箱操纵和违规分班等，